Dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria (ESO)
- Zona Laboratorio: Los participantes plantearán las preguntas al yacimiento:
- ¿De dónde zarpó el pecio de Uluburun?… ¿Hacia dónde se dirigía?…¿Quiénes eran sus tripulantes?…¿Cuando se hundió?..¿Cual fue la causa?…¿Qué sociedad se percibe tras sus restos?
- Zona Yacimiento: Al agua
- Los participantes coordenarán el yacimiento mediante imanes subacuaticos, la cuadricula y las coordenadas cartesianas permiten determinar el contexto de las piezas.
- Los participantes divididos en tres equipos (Cerámica, metales, Piedra/materia orgánica) comenzarán a recuperar materiales de sus respectivos equipos y a sacar conclusiones, anotando en sus libretas subacuaticas la posición de los materiales arqueológicos recuperados.
- Zona laboratorio de nuevo: A sacar conclusiones!
- Cada equipo coloca la posición de sus piezas en la pizarra magnética, quizá su posición con respecto a las demás nos de información valiosa.
- Cada equipo pone en común con el resto las conclusiones alas que ha llegado.
- Uluburun ha salido a la luz
¿Quiere evaluar las competencias
de sus alumnos?
Pídanos nuestras tablas de valoración en los días previos
a la realización de la actividad.